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吳歡:著力提升思想政治理論課話語質量
2019年03月25日 14:57 來源:中國社會科學網 作者:吳歡 字號
關鍵詞:思想政治理論課;話語質量;馬克思主義唯物史觀;改革創新

內容摘要:大力推動思想政治理論課話語體系創新,著力提升思想政治理論課話語質量。

關鍵詞:思想政治理論課;話語質量;馬克思主義唯物史觀;改革創新

作者簡介:

  2019年3月18日,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會時指出:“推動思想政治理論課改革創新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。”思想政治理論課話語體系,是思想政治理論課直接作用于青年學子思想成長的第一教學媒介,是承載增強思想政治理論課思想性、理論性和親和力、針對性的第一教學載體。思想政治理論課改革創新必須牢牢扭住思想政治理論課話語質量提升這個龍頭,以“增強思想政治理論課思想性、理論性和親和力、針對性”為目標導向,緊貼新時代立德樹人需求,緊扣青年“拔節孕穗期”思想成長需要,大力推動思想政治理論課話語體系創新,著力提升思想政治理論課話語質量。

  思想性是思想政治理論課話語質量的質性靈魂,集中體現在課程話語體系蘊含的馬克思主義價值內涵與真理特質

  增強思想政治理論課話語體系的思想性,一方面,必須堅持思想政治理論課話語體系建構“以人民為中心”的價值立場,用馬克思主義唯物史觀來引領思政課話語論述的具體創新實踐,堅決與當前甚囂塵上的歷史虛無主義、精致利己主義和資產階級自由化思潮等時代雜音做斗爭,在大是大非的價值爭論中不斷鞏固馬克思主義在思政課教學實踐中的價值主導權;另一方面,必須吃透、弄懂、活用馬克思主義普遍真理和哲學方法論,將這些普遍真理與方法論運用到對學生思想困惑和生活問題的答疑釋惑中,以聽的懂、識的透、用的會的話語講述方式,為青年學子思想成長提供認識世界、把握現實和指導人生的認識論與方法論工具,讓思想政治理論課在新時代煥發出持久生動的真理力量。

  理論性是思想政治理論課話語質量的邏輯根基,集中體現在課程話語文本建構、話語內容結構與話語交往互動的邏輯嚴密性和哲理啟示性

  增強思想政治理論課話語體系的理論性,第一要務就是要著力強化思政課教材話語文本的邏輯體系設計和完善工作,精準把握理論教學和學生理論習得規律,運用思辨性和啟發式的話語邏輯推進形式,將馬克思主義理論觀點和理論方法循序漸進深度貫穿于教材文本之中;其次,要扭住教師這個教學主體,著力提升思想政治理論課教師對經典馬克思主義理論和青年思想政治教育科學規律的掌握水平,只有教師的理論水平過硬,才能在與學生的話語交往中真正煥發出思想政治理論課的邏輯力量和哲理魅力;最后,要及時將習近平新時代中國特色社會主義思想的最新理論成果吸納進思政課話語體系和教學實踐中,用正在發生和發展著的鮮活理論創新成果與實踐實例來拉近與學生話語交往的學理溝通距離,增強學生對思想政治理論課理論內容的切身體驗和理性認同。

作者簡介

姓名:吳歡 工作單位:陜西師范大學馬克思主義學院

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:鐘義見)
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