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新時代對家庭教育有哪些新要求
2019年04月04日 09:49 來源:《中國教育報》2019年4月4日09版 作者:傅國亮 字號
關鍵詞:立德樹人;家庭教育;家校社合作

內容摘要:全國教育大會再次明確“堅持把立德樹人作為根本任務”,實際上也就明確了,作為現代教育的三大支柱之一,家庭教育同樣要“堅持把立德樹人作為根本任務”。

關鍵詞:立德樹人;家庭教育;家校社合作

作者簡介:

  在2018年全國教育大會上,習近平總書記說“教育是國之大計,黨之大計”。他對教育的若干基本問題與核心概念的闡述,是新時代中國特色社會主義教育事業的指導綱領,講話的很多重要思想、理念、精神,也是對家庭教育的新要求。

  全國教育大會再次明確“堅持把立德樹人作為根本任務”,實際上也就明確了,作為現代教育的三大支柱之一,家庭教育同樣要“堅持把立德樹人作為根本任務”。

  在闡述“培養什么人”這個核心概念時,總書記明確了6條標準:政治標準、思想標準、道德標準、知識標準、精神標準、素質標準。其中,總書記提出的精神標準是奮斗精神,而不是我們平常熟悉的創新精神,令人關注。如何理解將奮斗精神作為“培養什么人”的重要標準,怎樣培養大中小學生的“奮斗精神”,成為家庭、學校、社會共同的新課題。

  明確教育方針的新內容,這是新時代教育的新要求。這次黨的教育方針調整為“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”,增加了“勞育”,具有鮮明的針對性。

  現在的突出問題是,無論家富家貧,幾乎一概“富養二代”。原來還有一半以上“窮人的孩子早當家”,現在爭相“富養二代”,這個民族已如孔子所言“棄老取幼,家之不祥”,我認為還是國之不祥!

  勞育要著眼培養孩子的勞動價值觀,補孩子在生活能力和生存能力上的短板。“安排子女積極參加家務勞動”,應是家庭教育的必修課。

  關于教育的工作目標和使命任務,總書記強調“以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”,并強調這也是教育現代化的方向目標。從某種意義上講,“立德樹人”“完善人格”,更多的是家庭教育的天職。

  全國教育大會上,總書記再次關注家庭教育,四句話講了四個思想:

  辦好教育要有大教育觀。總書記強調,辦好教育事業,家庭、學校、社會要合作共育,政府要擔負主導責任。

  家校社合作,是大教育觀、現代教育觀,絕不僅僅是加強家庭教育的一項措施,而是教育思想、培養模式、學校制度的三個根本性轉變。家校社合作,本意上是研究人的培養模式轉變的重大課題,是人才培養體制改革的創新探索。社會參與、三教結合,是中小學建立現代學校制度的一個主要特征和必備條件。

  家庭教育至關重要。習近平重申“家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師”,重在強調家庭教育是起始教育和奠基教育。人生的起始教育在家庭,學校教育遲至7歲才介入孩子的人生,社會教育更晚。家庭教育不僅是起始教育,而且是人生0至6歲關鍵期的“唯一教育”,成為人生的奠基教育。

  中國民間說“三歲看大,七歲看老”,兒童“三歲”“七歲”從父母和家庭學到的習慣、性格和情緒,可以影響甚至決定人的一生。父母作為孩子的第一任老師,在家庭生活中潛移默化地培養孩子良好的習慣、性格和情緒,才是“人生真正的起跑線”。家庭教育在孩子的成長中具有奠基性,深刻性和長遠性。

  家庭教育重點有新定位。總書記指出,要給孩子講好“人生第一課”,幫助孩子扣好人生第一粒扣子。我理解這里的“人生第一課”,不是定量詞,不是“第一節課”;而是定性詞,是“第一重要的課”。而且這“第一重要的課”不是一節兩節,而是貫穿人生的始終。

  “人生第一課”“人生的第一粒扣子”是什么?總書記2016年在第一屆全國文明家庭表彰大會上的講話,一錘定音——“家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育”。

  總書記關于家庭教育的新定位、新重點,并沒有引起教育界的重視、熱議和研究。我認為,做人教育包括人品教育和人性教育,根基在于“人性的教育”。人性,即人所具有的正常的情感和理性,但長期以來教育界“不敢講”人性教育。那我們講的德育豈不就是“人性缺位”的德育,“缺少人性”的德育?

  教育部門成為家庭教育的主要責任單位。總書記明確指出,教育、婦聯等部門要統籌協調社會資源支持服務家庭教育。在排序上,教育部門成為責任單位第一家。

  總書記對教育部門提出新要求后,教育界迅速作出反應。10天后,北京市教委發布《北京市關于進一步加強中小學家庭教育指導服務工作的實施意見》,要求100%的中小學建立家長學校。12月6日教育部部長陳寶生批示:“家庭教育非常重要,明年要重點抓一抓這件大事。”今年1月的年度教育工作會議,陳寶生明確指出積極推動將家庭教育納入基本公共服務體系,爭取專門經費,研制家庭教育指導手冊和家庭教育學校指導手冊。基礎教育司司長表示,今年基礎教育四項重要任務之一,是“實施家校協同育人的攻堅計劃”。

  當前,家庭教育發展面臨新的機遇期。教育部門支持服務家庭教育要勇于擔責、主動作為,與家庭、社會密切合作,共同為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新貢獻。

  (作者系中國家庭教育學會副會長)

作者簡介

姓名:傅國亮 工作單位:中國家庭教育學會

職務:副會長

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