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大學生黨員:走在時代前面的奮進者
2016年07月14日 08:09 來源:人民日報 作者:袁 泉 唐曉偉 等 字號

內容摘要:圖①:沈陽大學學生黨員在校園內合影留念。2008年從法學院畢業,選擇到河南有名的“艾滋病村”文樓村工作的魏華偉, 2007年畢業,響應國家號召赴藏工作的胡建平……“清華大學的大學生黨員有這樣的家國情懷。

關鍵詞:大學生黨員;學生黨員;學生;黨員;輔導員

作者簡介:

  高校黨建是黨的建設的重要組成部分,是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。

  在大學生成長環境、學習和生活方式、思維方式等發生重大變化的當下,高校如何用社會主義核心價值觀引領青年學生的成才成長?如何進一步發揮學生黨支部、學生黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用?如何立足學生黨員群體,積極培育包括精神信仰、價值觀念、行為規范在內的學生黨員群體文化?

  同時,高校學生黨員作為青年中的先進群體,如何以實際行動帶領廣大青年為履行神圣使命堅定信仰、儲備知識、提升能力?高校學生黨員群體作為高校青年學生踐行社會主義核心價值觀的重要引領者和示范者,其理想信念、理論素養、道德情操、精神風貌、行為表現等能否真正走在廣大青年學生的前面?

  這些都是當前高校黨建工作面臨的重要課題。

  在慶祝建黨95周年之際,我們選取幾所高校的探索經驗,試圖從高校黨組織、學生黨支部、學生黨員個人等多個角度,反映當前高校黨建工作取得的成績及面臨的挑戰。

  ——編 者

 

  “我們的黨我們來講”

  不久前,哈爾濱工程大學船舶工程學院大四畢業生張毅收到了一封特別的信——“張毅同志:祝賀你被黨組織光榮地接收為中共黨員,這是黨組織對你學習、工作等方面的肯定,代表著你是學生群體中的先進部分。希望你能再接再厲,始終牢記黨的宗旨,永葆共產黨員先進性。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生,才是有意義的人生。”

  收到這封賀信意味著張毅正式從一名大學生成長為一名學生黨員,而這對于即將走出象牙塔、進入海防系統的他來說,是一件極其珍貴的禮物。

  回想自己從一名普通大學生成長為一名正式黨員的過程,張毅認為受益最深的,是學校開展的“黨旗·五講”活動。

  “黨旗·五講”活動,就是“我們的黨我們自己來講”——由發展對象自己來“解讀一段黨章、講述一段黨史、講一個優秀黨員故事、講一次心得、聽一次專題講座”。

  解讀一段黨章,求源重基,從源頭上把握黨的性質、宗旨和目標,明確黨員崇高理想追求的由來;講述一段黨史,學習黨的革命歷史和發展歷程;聽一節專題講座,重視理論知識學習,堅定理想信念;交流一次心得,深化思想認知,堅持學用結合;講一個優秀黨員故事,發揮先進典型的激勵作用。

  張毅到現在都還清晰記得一次黨小組活動中,同學們分享的一則故事:朝鮮戰場的上甘嶺戰役中,來自山東新泰的排長劉紹安和來自江蘇泰興的副排長張志久在戰壕里約定,“萬一兩人中有人犧牲,幸存者要照顧對方父母”。戰斗中,張志久不幸犧牲。1963年,劉紹安轉業時,不忘承諾,放棄了升職和回家鄉工作的機會,侍奉戰友雙親數十年,演繹了“一諾千金”的情義和誠信。優秀黨員的故事,其感染力和影響力持久而深刻……

  學校黨委還通過開展“黨旗·五講”的活動模式,破解黨員被動學習、學習方法單一、學用知行前后脫節的難題,探索黨課教育發展的有效途徑,以實現黨員、積極分子教育的自我管理、自我激勵、自覺行動能力的提升。

  學校黨委書記谷煥民說:“做好黨建工作需要想為、善為。想為是要有全心全意的狀態、積極主動的心態,有自發的內驅動力;善為則要在工作中不斷學習思考、探索創新,不斷總結、反思,與時偕行、與時俱進,才能將黨建工作做活、做實、做出成效、做得受歡迎。”

  (袁 泉 唐曉偉)

  紅色基因在互聯網生長

  “兩眼一睜,忙到熄燈,兩眼一閉,提高警惕”,這是高校輔導員日常工作的寫照。對于北京科技大學東凌經濟管理學院的輔導員劉冰來說,除了這些,他還得多想一樣:明天的公號推點啥?劉冰口中的公號,是他創立的微信平臺——“大冰輔導員”。

  翻開“大冰輔導員”微信公號,記者眼前一亮。既有《起草講話發言材料的“三有”秘訣》等實用性很強的文章,也有《受得了多大委屈,做得了多大事業》之類的“心靈雞湯”,還有《〈黨委會的工作方法〉給輔導員的九個啟示》等工作體會與思考,更有《“簽”還是“等”,主要看“研值”》等對學生的建議與忠告……每一篇都生動有趣,針對性和時效性都很強。

  “學生在哪里,高校輔導員的工作就得做到哪里。”劉冰說:“當網絡成為日常生活不可分割的一部分,輔導員與學生之間‘鍵對鍵’‘屏對屏’式的交流就必須成為常態。”

  對90后大學生群體來說,說他們真正感興趣的內容,才能真正走進學生內心,引發共鳴。“我常常在走訪宿舍、與學生談心談話、‘刷朋友圈’的過程中突發靈感。”劉冰說:“只有緊扣學生思想的‘興奮點’,借助流行話題的‘吸引點’,直面社會輿論的‘爭議點’,才能和學生產生思想上的碰撞,激發學生的內生動力,思想政治教育才能取得實效。”

  在劉冰的探索和帶動下,北京科技大學星辰大海網絡思政工作室成立了。這里匯聚了一批志同道合、敢想敢為的輔導員,他們關注大學生思想政治教育領域的熱點難點問題,常常一起研究探討,為整個學校開展黨建工作出點子、想角度。

  工作室里的輔導員們都說,高校思想政治教育工作說起來“虛”,但做起來必須“實”。建設網絡新媒體公眾平臺,把“立德樹人”的根本任務落實在每一篇網絡圖文信息、每一個微動漫微視頻作品、每一次線上互動交流之中,是高校黨建工作者必須肩負的責任。

  (人民日報記者 丁雅誦)

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