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在知行合一中擔當作為
2019年04月06日 08:36 來源:中國紀檢監察報 作者:洪向華 字號
關鍵詞:中國特色社會主義;黨員干部;黨的路線

內容摘要:有些黨員干部既不按照黨章要求認真學理論,學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學習黨的路線方針政策,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業務知識,努力提高為人民服務的本領,也不去落實黨的路線方針政策,不去完成黨交給的任務和自己應該承擔的工作。從學習對象看,要向書本學習,向實踐學習,向人民群眾學習,向專家學者學習,也要向國外有益經驗學習。再比如說,學習習近平新時代中國特色社會主義思想,就要學習和了解習近平總書記豐富的基層工作經歷和地方領導工作實踐,就要學習和了解黨的十八大以來偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的實踐,從而弄懂為什么習近平新時代中國特色社會主義思想如此高屋建瓴。

關鍵詞:中國特色社會主義;黨員干部;黨的路線

作者簡介:

  黨的十八大以來,習近平總書記多次強調“知行合一”,要求黨員干部既要加強理論學習,走在前列;又要結合實踐,干在實處。在十九屆中央紀委三次全會上,習近平總書記又特別強調,“領導干部特別是高級干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己”。2019年3月1日,習近平總書記在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發表重要講話,再次強調在常學常新中加強理論修養,在知行合一中主動擔當作為。新時代新使命,我們要牢記初心使命,牢記空談誤國、實干興邦的道理,堅持知行合一、真抓實干,做起而行之的行動者,當攻堅克難的奮斗者,在摸爬滾打中增長才干,在知行合一中擔當作為,做到信念堅、政治強、本領高、作風硬。

  強調“知行合一”,是因為極少數干部在“知”與“行”關系上存在四種錯位現象

  一是不知不行。就是說,既不知,也不行。有些黨員干部既不按照黨章要求認真學理論,學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學習黨的路線方針政策,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業務知識,努力提高為人民服務的本領,也不去落實黨的路線方針政策,不去完成黨交給的任務和自己應該承擔的工作,整天腦袋空空,胸無大志,尸位素餐,既荒廢了自己,又貽誤了黨和人民的事業。二是有知不行。就是說,有些黨員干部參加了各種培訓,學習了各種知識,說起來也是頗為驕傲和自豪,“黨校和三個干部學院我都去學過了”,這是他們常常掛在嘴邊的話,好像已經學習得很充分了。但是他主政主管的部門或地方多少年來一直“濤聲依舊”,面貌沒有多大改變。表明看起來學習了不少,理論水平提高了,但是沒有把學到的理論知識用到實踐中去,學用脫節,同樣也貽誤了黨的事業。三是不知卻行。就是說,不學習理論知識,沒有用最新的理論指導,盲目行動,亂干瞎干,不做規劃設計亂鋪攤子,造成了“爛尾工程”。這些做法是對黨和人民的事業嚴重不負責任。四是雖知硬行。有些黨員干部也學習了理論知識和黨的路線方針政策,了解了中央的決策部署,甚至有些工作也和中央簽了軍令狀,也明白哪些能做哪些不能做,但是實際工作中卻頂風違紀,“明知山有虎,偏向虎山行”,拒不執行黨的路線方針政策和中央決策部署,甚至對中央要求敷衍塞責,或者搞選擇性執行,違反了政治紀律和政治規矩。

  以上這四種問題,雖然只發生在部分黨員干部身上,但是給黨的執政形象造成了不良影響,對我們處在關鍵歷史時期的中國特色社會主義偉大事業造成了損失,所以應該堅決糾正。

  領導干部要做知行合一的模范,就要做到知要真知、行要真行

  知要真知,強調的是真學;行要真行,強調的是真正付諸行動。高度重視學習,善于重視學習,是我們黨的優良傳統和政治優勢,是我們黨永葆先進性,始終走在時代前列的重要保障,也是領導干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。特別是在當今國際局勢不斷發展變化的情況下,領導干部只有認認真真地學習,與時俱進地學習,持之以恒地學習,才能跟上新時代中國特色社會主義進步的潮流,才能擔當起歷史重任。那么,怎樣才能做到真學呢?從學習的形式上看,要堅持經常性學習,在學中干、在干中學;根據工作需要急用先學、立竿見影;參加黨委中心組理論學習,集中一段時間到黨校(行政學院)、干校等脫產學習等。從學習對象看,要向書本學習,向實踐學習,向人民群眾學習,向專家學者學習,也要向國外有益經驗學習。從學習內容看,要學習馬克思主義基本原理,學習中國特色社會主義理論體系,尤其要用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝自己;要學習黨的路線方針政策和黨中央決策部署,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業務知識。從學習的范圍看,既要學習中國優秀傳統文化的精髓,學習黨史國史知識,又要學習國外先進的理念和科學技術。從學習態度看,不能滿足于一知半解,要研機析理,深入系統地學習;不能淺嘗輒止,浮在表面。

  真行是真正地付諸行動。這就是說要把學到的理論知識真正用以指導工作。黨員干部要把自己擺進理論知識學習中去,把職責擺進理論知識學習中去,把工作擺進理論知識學習中去。不但要用理論指導工作實踐,而且要用理論指導生活實踐。只有真正把理論融進了工作和生活中,理論才能轉化為強大的物質力量,真正成為中國特色社會主義偉大事業的推動力量。

作者簡介

姓名:洪向華 工作單位:中央黨校(國家行政學院)督學組

職稱:教授、博導

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:孫龍)
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